உங்களுக்கு ஏன் நீரிழிவு பள்ளி தேவை?

வாங்கிய அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் கட்டுப்பாடு

பாடம் 5

பாடம் 4

மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமாவின் அதிகரிப்பு. நோயை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது?

உபகரணங்கள்:ஒரு மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி அல்லது பாடத்தின் தலைப்பில் மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டருக்கு ஸ்லைடுகள் - முடிந்தால், பாடத்தின் தலைப்பில் உள்ள தகவல் பொருட்கள் (“ஆஸ்துமா கட்டுப்பாட்டின் நிலைகள்”, “ஆஸ்துமா கட்டுப்பாட்டுக்கான சோதனை”, “மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமாவின் கட்டுப்பாட்டைப் பராமரிப்பதற்கான செயல் திட்டம்”) .

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்

1. அறிமுகம்

பாடத்தின் நோக்கம் பற்றிய விளக்கம்.

2. தகவல் பகுதி

2.1. ஆஸ்துமா அதிகரிப்பதற்கான காரணங்கள்.

2.2. ஆஸ்துமா அதிகரிப்பதை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது?

3. செயலில் உள்ள பகுதி (கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்)

4. தகவல் பகுதி

மூச்சுத் திணறல் தாக்குதலை என்ன செய்வது?

5. தகவல் பகுதி

5.1. ஆஸ்துமாவை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது?

5.2. ஆஸ்துமாவுக்கான சுய மேலாண்மை திட்டம்.

6. செயலில் உள்ள பகுதி

ஆஸ்துமா கட்டுப்பாட்டுக்கான சோதனை, முடிவுகளின் விவாதம்.

7. இறுதி பகுதி

கேள்விகளுக்கான பதில்கள்.

உபகரணங்கள்:சுய கண்காணிப்பு டைரிகள்.

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்

1. பயிற்சி சுழற்சியின் போது வீட்டிலும் பணியிடத்திலும் மேற்கொள்ளப்படும் நீக்குதல் நிகழ்வுகளின் மாணவர்கள் கலந்துரையாடல்

2. உள்ளிழுக்கும் நுட்பத்தின் திறன்களை ஒரு தனிப்பட்ட தெளிப்புடன் ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல் ஒவ்வொரு கேட்பவராலும் (ஏரோசல் அல்லது மீட்டர்) முடியும்

3. உச்ச பாய்ச்சல் நுட்பத்தின் மாணவர்களின் ஆர்ப்பாட்டம்

4. பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பீக் ஃப்ளோமெட்ரி டைரிகள் மற்றும் சுய ஆய்வு திட்டங்களை வழங்குதல்

5. பள்ளியில் பயிற்சியின் போது பெறப்பட்ட அறிவின் அளவை கண்காணித்தல்

6. அமைப்பின் மாணவர்களின் மதிப்பீடு மற்றும் பள்ளியில் கல்வித் தரம்